【教室運営】矢車菊に寄せる思い（信頼と教育）

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週末は、大阪で恋する石けんLabo講座と
教室運営についてのミニセミナーを
してきました。

帰宅した時に、テーブルの上に
ざるにあがった矢車菊（コーンフラワー）が！

野菜とハーブを育てている畑から
夫がとっておいてくれたのでした。

矢車（ヤグルマ）とは、鯉のぼりを上げる竿の
てっぺんに付いている風車のような飾りのこと、

ちょうど端午の節句の頃咲くことからついた名前ですが、
明治の中期にヨーロッパから伝わった外来種の菊。
うちのは、八重ですが、原種は一重咲き。

生命力が強いので、ヨーロッパでは
麦畑の雑草として頻繁に見られ
「Cornflower　コーンフラワー」
“小麦の花”と呼ばれています。

ドイツではこんな花言葉と
エピソードがあるそうです。

『Ich gebe die Hoffnung nicht auf（希望をあきらめない）』

ナポレオンが侵攻した時代、
プロシア（今のドイツ）が攻め入られた時、
ルイーゼ王妃は子供たちを連れて麦畑に隠れます。

この時、王妃は咲いていたヤグルマギクで花冠を作り、
動揺する王子たちを元気づけながら、
王族としての誇りと威厳を持って敵に臨む覚悟を諭します。

この花言葉は王妃と王子たちの未来に託す志です。

（引用・参照元：https://hanatama.jp/centaurea-cyanus.html）

この麦畑の王妃の諭しの光景が表されて
日本で使われている花言葉も『教育』『信頼』

大阪でのセミナーの実現は、
まさにこの花言葉から生まれてきたようなものでした。

今回、企画・運営してくれたのは、
恋する石けん関西支部
Sakura　Laboの桜井敬子先生。
サポーターに恋する石けん名古屋支部
WAKABA石鹸教室の小川いづみ先生。

半年前からそこに照準を
合わせ・・・。

特に、第2部のミニセミナーは
「趣味から仕事と呼べるようになるまで」
桜井先生からの強い要望をいただいていました。

沢山の生徒さんをご覧になっている桜井先生も
迷っている生徒さんの背中を押したいという
お気持ちがあってのこと。

先生への「信頼」は、「教える」ということに
変換されて生徒さん達に届き、そのよどみない流れを
肌で感じてきました。

さて、今日は、そのセミナーでの話しを
別側面で追記したいと思います。

教室をすること、講師として活動すること
一緒に考えてしまいがちですが、
全く別の視点が必要です。

お店でいうところの、
よい商品を作ることと販売していくことで
考えてみるとイメージがつきやすいでしょうか。

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「教室をする」≄「講師活動」

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「教室をする」ということは
企画・運営をし続けることです。

●人が集まる楽しさ喜びを感じることができる。
●継続することの難しさがある。
→運営していく思考と行動を学ぶことで解決できる。

「講師活動」は、
「人に教える」ために、
その付随事項に専念することです。

ご自身の知識・技術の
向上はもちろん、教授法などのスキルを
磨き続けることが必要です。

→アロマやハーブ・石鹸分野の知識や技術は
好きなことでもあり専門分野でもあられる皆さんは
とことん学び続けられる喜びもあります。

２つの視点でみて

自分がそれがむいているのか、
むいていないのか
私にできるのかしら～と
いう判断基準ではなく、

「やりたいか」、「やりたくないか」
シンプルに考えてみてください。

そしてもし、「やりたい」と
自分の中で一瞬思っても、
モヤモヤしていますよね。
悩みますよね。

それは現状維持から違う状態になる
ことへ脳が反応（怖れ）してしまっているから。

私達の脳は、現状維持が大好き。
安心安全、予想が可能
何者にも侵されない状態。

変わろうと思ってもすぐに
元の状態に戻ろうとする。

だからゆっくり、脳にそれとはわからないように
進んでいくことがポイントです。

まずは半径30cmの笑顔の連鎖、波紋です。
身近なところで発揮してこそ、遠くの物に波及できる！

そこから見えてくる景色が変わります。

もし、「教室をする」ことは
やりたいか、やりたくないかで言ったら
「やりたくない」になってしまうけれど、
講師活動はしてみたい

そのスキルなら学び続けたいし、
自然が好き、植物が好き、人が好き！

そういう方々がいらっしゃったら
一緒に創っていきたい未来があります。

恋する石けん入門コース～探究コース
修了・卒業されたらお問い合わせくださいね。

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