仕事と呼べる小さな教室のつくり方 
【アロマ・ハーブ・石けん教室開講支援講座】
（生徒さんからのご要望でようやく形になったものです。）
連続講座 第2回目を開催しました。
アロマ、ハーブ、石けんという
ご自身の知識と生活を融合させた
教室を既にされていて
数年たつ方が6名様、
これからはじめてみたいな、と
思われている方が2名様
私も含めて9名で
ディスカッションタイム
（来月からは少人数開催で
２クラスになりますが、
メンバーはランダムに
入れ替えになります。）
どうしたら魅力的な講座を作れるんだろう。
同じ、アロマひとつとっても
ハーブでも石けんでも
自分のフィルターを通すことで、
まったく違う講座ができあがるはず。
「自分のフィルター」って？
自分だからできること、
伝えられること
役に立てることって？
Who？⇒ ニーズ
（既にあるニーズ/見せることで気付かせるニーズ）
Why？
What？
How？
アロマ＆ハーブの使い方、石けん作りなどを通して
そのものスバリを楽しむ・知る教室の他、
ライフスタイルの提案だったり、
家庭で取り入れられる
薬膳料理を伝えることだったり・・・
スキル・知識・経験X
やりたい思いX
もともと持っている素質X
思考X
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こんなことを整理してみました。
実際の私の講座に生徒さんとして
受講されていらっしゃるこの皆さんの前で
私自身、ぶっちゃけ、さらけ出すことは
正直、勇気が必要だったのですが、
皆様にとって、1番身近な事例で
リアルに感じていただけることだったと思います。
実際に受講しているからこそ
こういうふにして、
あの講座はできたのか・・・って
理屈よりも何よりも、
ストンって落ちるでしょう。
次回は、実際に
講座の素案を作っていきます。
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教室エントランス前
秋の気配を
感じ始めるころになると、
いつも
ニョキ ニョキ ニョキ と出て
可憐な白い存在感をあらわす
「玉すだれ」 別名 Rain Lily
学名：Zephyranthes candida
（Candida 純白の、輝きのある）
Zephyranthes（ゼフィランサス）は、
西インド諸島が原産であることから、
ギリシャ語の
「zephyros（西、西風）＋ anthos（花）」
が語源だそうです。
今日もどうぞよろしくお願いいたします！
